Los instrumentos de la orquesta


 LOS INSTRUMENTOS MUSICALES







¿Sabrías ya reconocerlos?






Dibújalos y haz el esquema!



clase interactiva

Aquí info que iremos completando

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La asignatura y el mundo de la música

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                                                       PROYECTO MÚSICA 2º   Queridos/as alumnos y alumnas,     para una motivación conjunta y que tengamos una visión amplia de todo lo que se puede hacer en música...   ¿QUÉ SE OS OCURRE QUE ES LA ASIGNATURA DE MÚSICA? Aquí una lista de cosas que se me ocurren a mi:  1. Cantar canciones de todo tipo (esto ya lo podréis comprobar)  2. Hacer proyectos de investigación  3. Preparar alguna pieza con instrumentos de percusión 4.  Aprender a leer partituras (notas, ritmo, pentagrama, dinámicas)  5. Aprender sobre diferentes tipos de estilos musicales (samba, rock, música balcánica, swing, bossa nova, electrónica...y un largo etc..)  6. Hacer ejercicios de danza y dibujo  7. Crear pequeñas composiciones con el ordenador  8. Aprender curiosidade...
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Preparamos el final del tema ''Ritmo''

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Queridos alumnos y alumnas,  en esta sesión, vais a ser los responsables de organizar todo lo que hemos dado sobre el ritmo. Continuamos los apuntes de ritmo y explicamos con nuestras palabras los siguientes puntos  (os doy pistas de conceptos imprescindibles que hay que añadir, cuanto más añadáis, mejor): 1. Pulso  Definiciones posibles (acordaos del video de Jaime Altozano)   https://www.youtube.com/watch?v=faBivRMi2LY&t=211s 2. Tempo  ¿ qué indicadores de tempo hay? Nombra 5 (pista: se escriben en italiano) 3. Compás ¿ cuáles hemos visto (3) ? ¿según su número de arriba, cuántas negras caben? 4. Acentos del compás ¿cada cuánto se marcan? ¿para qué sirven?  5. Figuras rítmicas musicales Repasa las que hay, lo que duran y sus silencios.  6. Puntillos y ligaduras   ¿Qué son? ¿ qué efecto tienen? ___________________________________________________________________ Página para repasar: https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica ...
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